徐教授幽默诙谐的语言、深刻独到的见解、精彩生动的画面展示,增进了师生对信息时代教与学的认识和把握。

徐福荫教授从教育传播学的视角提出:只要出现新技术,就会出现新媒体和新的信息传播方式,从而催生教与学变革。在此基础上,徐教授归纳总结出十个提要:新技术、新媒体、学习思维变革、学习方式变革、学习教材变革、教学模式变革、学习课程变革、教学课堂变革、学习校园变革、教学研究变革。徐教授以其幽默风趣的演讲方式、信手拈来的经典案例、精心准备的视频材料,深入浅出地将教与学在新技术新媒体推动下产生的变革讲得精彩动人,发人深思,耐人寻味台下师生听得津津有味,反响热烈。

28日下午4:30,南国农教授在物理楼学术报告厅作了题为《学习,走向成功的探索》的讲座。物理学院党委书记、我校教育技术学重点学科带头人张豪锋教授出席并主持了本次讲座,物理学院200多名师生聆听了南先生的讲座。讲座中,已经86岁高龄的南国农教授通过自身的经验和体会,从“三个世界”、“三个方面”、“三种方式”、“三种理念”、“三个公式”等五个方面,通过中外对比说明我国教育的特点,共同探讨了当代大学生“学什么”、“为什么学”、“如何学”等问题,让广大同学们对我国当前的教育现状有了更深一步的了解,并明确了今后学习的目标和方向。南教授富有启发性的演讲不时赢得同学们阵阵热烈的掌声。

最后,徐教授还就中小学教师教学技术能力的培养,教育学与教育技术之间的关系等相关问题与在场师生进行了交流互动。

李馨副社长从三个方面向现场师生解读了2015年教育技术期刊关注的热点主题。李副社长首先介绍了《中国电化教育》杂志基本情况和办刊思路;接着,针对2015年刊物关注的选题及未来几年教育技术的发展趋势,李副社长进行了深刻的解读,为教育技术学师生在论文选题方面提供了一盏指路明灯;最后,李副社长还简述了刊物对稿件的选择思路,这对师生今后的毕业论文完成及撰写研究报告都有很大的帮助。

(物理与信息工程学院 王照奎)

徐教授先从教育的指导思想入手,立足于教育信息化的建设,结合信息时代的大学,深入浅出地解释了信息时代的师生在教与学中的重要地位;关于教与学的目的,徐教授旁征博引,先介绍了一些名校大师的观点,接着结合自己的研究与理解,又谈了自己独特的看法;针对如何搞好信息时代的教与学,他从信息来源、信息技术、信息技术环境的教学信息等多个角度来阐释,并提供了很多重要的搜索引擎作为信息技术学科的学习资源;他还着重谈了信息时代的教育观和教学观。

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南国农教授1943年毕业于前国立中山大学教育专业,1947年赴美国哥伦比亚大学攻读比较教育与视听教育专业,获硕士学位。曾任西北师范大学教育科学研究所所长、电化教育中心主任,现为西北师大教授、博士生导师、教育技术与传播学院名誉院长,网络学院名誉院长,兼任华南师大、陕西师大教育技术学硕士生导师及南京大学博士生导师,东北师大、南京师大、江西师大、河北大学、新疆师大等10多所院校的兼职教授和客座教授,是全国电教专业教材和丛书编委会主编、《电化教育研究》主编、教育部教育技术学教学指导委员会顾问、中国电化教育协会顾问、甘肃省教育协会副会长、甘肃省政协常委。

应物理与信息工程学院之邀,6月15日晚,教育部高校教育技术学专业教学指导委员会主任、华南师范大学教育信息技术学院院长徐福荫教授在物理南楼学术报告厅为物理学院师生作了一场题为《信息时代的学与教》的报告。报告由我校教育技术学第一学术带头人张豪锋教授主持。

5月20日下午,我校“韩园讲坛”第七十四讲在文科楼101隆重开讲,华南师范大学徐福荫教授、《中国电化教育》杂志社副社长李馨应邀分别作题为《新技术新媒体催生教与学变革》、《2015年我国教育技术关注主题的解读》的精彩讲座。讲座由教育科学学院院长王贵林研究员主持。

4月28日,受物理与信息工程学院邀请,我国著名的教育技术专家,电化教育学科的主要学术带头人、开创者与教育传播学的启蒙先驱,西北师范大学博士生导师南国农教授来我校讲学。

附:徐福荫教授,现任华南师范大学信息传播研究所所长,教育技术学学科教育电视方向学术带头人,博士生导师,享受国务院政府特殊津贴。长期从事教育电视、计算机教育、教育传播、教育评价的教学与研究。徐福荫教授曾主持和参与了全国教育科学“九五”规划课题、“十五”规划国家级重点课题及美国犹他州大学远程学习项目等多项重大研究项目。编制和监制了400多部教育电视节目,编著全国高校统编教材《教学媒体理论与实践》、《电视教材编导与制作》等十多本,在《电化教育研究》、在《中国电化教育》国家级学术刊物发表学术论文40多篇。获国家级优秀教学成果二等奖等多项奖励。

本次讲座由教务处、教育科学学院、教师教学发展中心联合主办,学校教育技术学、心理学专业师生及部分青年教师200多人聆听了讲座。(摄影:邓璐)

(物理与信息工程学院 王照奎 程知 辛晶晶)

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